Un suivi individualisé

Un suivi individualisé

Apprendre et vivre en collectivité exigent des efforts. C’est pourquoi, à l’Académie Fihri, nous imposons une certaine exigence vis-à-vis des enfants, dans leur comportement, dans leur langage et dans leur travail scolaire, afin de développer chez eux le goût de l’effort et du travail bien fait. Nous avons de l’ambition pour les enfants et nous croyons pleinement en leurs capacités.

Nous travaillons en liaison avec les familles afin d’assurer une cohérence dans la totalité du parcours de l’enfant. Des fiches de suivi assurant la liaison avec les parents permettent d’avoir un regard d’ensemble sur le travail et l'évolution de l’enfant.

A l’Académie Fihri, les enfants trouvent naturellement leur place dans une communauté restreinte, où l’équipe éducative connaît chacun individuellement et où la surveillance du groupe est facilitée. Les activités sont organisées par petits groupes afin que les encadrants et répétitrices puissent consacrer du temps à chaque enfant de manière qualitative.

L’équipe pédagogique veille à mettre en place avec les enfants une relation basée sur le respect. Elle communique toujours avec les enfants comme avec les adultes en utilisant un langage soigné. Elle veille également à ce qu’aucun enfant ne soit dénigré ou humilié vis-à-vis de ses camarades, de ses parents ou au sein de l’équipe encadrante. A l’Académie Fihri, on condamne un comportement blâmable, jamais un enfant. On s’attache à renvoyer aux enfants une image positive d’eux-mêmes, aussi bien dans la manière dont on s’adresse à eux et dont on accompagne leurs progrès, que dans l’environnement même où on les fait évoluer.

L’Académie Fihri recherche l’excellence de chacun de ses élèves à la mesure de ses capacités. L’équipe évalue la progression des acquis des enfants afin de leur permettre de connaitre le résultat de leurs efforts et les domaines dans lesquels ils doivent progresser. Les éventuelles difficultés rencontrées sont évoquées lors des réunions mensuelles de l'équipe, ce qui facilite la recherche commune de solutions. Un bilan individuel est présenté aux parents à chaque fin de trimestre et des réunions peuvent être organisées à tout moment avec les parents lorsqu’une difficulté se présente avec un enfant.

L’équipe encadrante attache une grande importance à la discipline et au respect du règlement. Elle veille à l’application des règles élémentaires de politesse, au respect du matériel et des autres personnes. Le règlement intérieur de l’association, relu avec les enfants en début d’année, rappelle les règles de comportement communes.